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已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色.小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色.经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的.这是为什么呢?小华猜想
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已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色.小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色.经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的.这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关.于是,他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是___.
(2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中,然后将甲盘放在阳光下,一盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件___.
(3)根据假设可以推测,甲盘中长出的蒜苗叶是___颜色的,而乙盘中长出的蒜苗叶是___颜色的.
(4)在这个设计中,实验变量是___,甲、乙两个装置构成一组对照实验.
(5)小明查看了小华的实验方案,发现小华设计的方案有瑕疵,认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡1个蒜瓣要好.你认为浸泡___个(选填“1”或“10”)蒜瓣合理.
(6)修改实验方案后,小华重新实验,观测到的实验现象与(3)中推测的一致,因此,该实验的结论是___.
(7)小华的上述研究方法属于___法.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是___.
(2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中,然后将甲盘放在阳光下,一盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件___.
(3)根据假设可以推测,甲盘中长出的蒜苗叶是___颜色的,而乙盘中长出的蒜苗叶是___颜色的.
(4)在这个设计中,实验变量是___,甲、乙两个装置构成一组对照实验.
(5)小明查看了小华的实验方案,发现小华设计的方案有瑕疵,认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡1个蒜瓣要好.你认为浸泡___个(选填“1”或“10”)蒜瓣合理.
(6)修改实验方案后,小华重新实验,观测到的实验现象与(3)中推测的一致,因此,该实验的结论是___.
(7)小华的上述研究方法属于___法.
▼优质解答
答案和解析
(1)、因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈现出绿色的,因而猜想这种变化应该与光有关.故而做出的假设应该是:叶绿素的形成与光有关.
(2)、在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则,因而此实验设置时除了光以外,其他的条件都应该相同.
(3)、因为甲盘是放在光下的,应该有叶绿素形成,故而是绿色的;而乙组是放在密闭的纸箱里的,不见光,应该没有叶绿素形成,故而呈现黄色.
(4)、此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”,因而设置的变量应该是光.甲组和乙组一个是光照,一个是黑暗,只存在这一个变量,其他的条件都相同,这就形成一组对照实验.
(5)、甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣好,因为1个蒜瓣偶然性大,容易出现误差.
(6)、修改实验方案后,小华重新实验,甲盘是放在光下的,有叶绿素形成,是绿色的;而乙组是放在密闭的纸箱里的,不见光,没有叶绿素形成,呈现黄色.可得出结论:叶绿素的形成与光有关.
(7)、利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论的方法,是实验法.
故答案为:(1)叶绿素的形成与光有关
(2)相同
(3)绿;黄
(4)光
(5)10
(6)叶绿素的形成与光有关
(7)实验
(2)、在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则,因而此实验设置时除了光以外,其他的条件都应该相同.
(3)、因为甲盘是放在光下的,应该有叶绿素形成,故而是绿色的;而乙组是放在密闭的纸箱里的,不见光,应该没有叶绿素形成,故而呈现黄色.
(4)、此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”,因而设置的变量应该是光.甲组和乙组一个是光照,一个是黑暗,只存在这一个变量,其他的条件都相同,这就形成一组对照实验.
(5)、甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣好,因为1个蒜瓣偶然性大,容易出现误差.
(6)、修改实验方案后,小华重新实验,甲盘是放在光下的,有叶绿素形成,是绿色的;而乙组是放在密闭的纸箱里的,不见光,没有叶绿素形成,呈现黄色.可得出结论:叶绿素的形成与光有关.
(7)、利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论的方法,是实验法.
故答案为:(1)叶绿素的形成与光有关
(2)相同
(3)绿;黄
(4)光
(5)10
(6)叶绿素的形成与光有关
(7)实验
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