求老师解答：阅读文段,回答问题.阅读文段,回答问题.①山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语.受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气.使

Question

求老师解答：阅读文段,回答问题.

阅读文段,回答问题.
　　①山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语.受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气.使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快.行至半山,有一补山亭.亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联：“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意.
　　②站在亭前望去,满眼确是一片浓碧.远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去.就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿.踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上.越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳.怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬. 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子 .
1．①②两段文字所写的主要内容是什么?
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2．第②段写鼎湖山树的浓密,与课题“听泉”有什么联系?
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3．“亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联：‘到此已无尘半点,上来更有碧千寻’,深得此中精神,令人点头会意”一句中,“此中精神”所指的内容是什么?
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4．请对文中画线句子简要赏析.
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5．古往今来,多愁善感的文人墨客们几乎都曾借雨来抒发过自己的欣喜与哀愁.请从“欣喜”与“哀愁”两个角度去默写描写雨的一些句子.（至少各一句）
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Answer 1

1．鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听,充满生命的活力.
2．写树的浓密,表现环境的幽静,突出“听泉”的特点.
3．青翠碧绿,了无杂尘.
4．作者用比拟的修辞手法,以钟声比老人的召唤,以泉水比孩子的留恋,形象生动写出了“如入清澈透明的境界,身心了无杂尘”的感受,非常传神.（意对即可）
5．欣喜：好雨知时节,当春乃发生.
　　　　 春雨贵如油.
　  哀愁：秋风秋雨愁煞人.
　　　　  夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.（答案不唯一）