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用“自然”的两种不同意思各写一个句子。1.自然界:2.不勉强,不局促,不呆板:根据情用“自然”的两种不同意思各写一个句子。1.自然界:2.不勉强,不局促,不呆板:根据情景在括号中写
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用“自然”的两种不同意思各写一个句子。 1.自然界: 2.不勉强,不局促,不呆板: 根据情
用“自然”的两种不同意思各写一个句子。
1.自然界:
2.不勉强,不局促,不呆板:
根据情景在括号中写成语。
“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的校园( )。上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是( )的文艺演出,
在场的同学个个看得( ),不时为台上那些( )的小演员喝彩。下午我们班级为单位进行向往已久的自娱自乐活动。今年的“六一”又是令我难以忘怀。
用“自然”的两种不同意思各写一个句子。
1.自然界:
2.不勉强,不局促,不呆板:
根据情景在括号中写成语。
“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的校园( )。上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是( )的文艺演出,
在场的同学个个看得( ),不时为台上那些( )的小演员喝彩。下午我们班级为单位进行向往已久的自娱自乐活动。今年的“六一”又是令我难以忘怀。
▼优质解答
答案和解析
第一大题:
1、大自然是我们的母亲。
2、你的表情要自然些。
第二大题:
“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的学校(张灯结彩),上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是(丰富多彩)的文艺演出,在场的同学个个看得(目不转睛),不时为台上那些(多才多艺)的小演员喝彩。下午我们班以班级为单位进行向往已久的自娱自乐活动。今年的“六一”又是令我难以忘怀。
1、大自然是我们的母亲。
2、你的表情要自然些。
第二大题:
“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的学校(张灯结彩),上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是(丰富多彩)的文艺演出,在场的同学个个看得(目不转睛),不时为台上那些(多才多艺)的小演员喝彩。下午我们班以班级为单位进行向往已久的自娱自乐活动。今年的“六一”又是令我难以忘怀。
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