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关于现代文阅读《谁来证明你的马》中的习题和答案
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关于现代文阅读《谁来证明你的马》中的习题和答案
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答案和解析
精锐教育提醒你:
5.阅读全文,请你概括梅四久用什么证明马是自己的?(4分) 6.请你从文中A、B(两处)的细节描写中任选一处,加以品析.(4分)
7.作者为什么巧妙设置庄一群“十年前的事,我不记得了”这个情节?(3分) 8.文章结尾蕴意深刻,你如何理解?结合全文谈谈你的认识.(7分)
(一)谁来证明你的马(18分)
5.(4分)系马的链子跟自己手里的链子是一样的;他确定马的屁股上有胎记;找卖马人证明十年前的交易;自己和马的合照;在迫不得已的情况下,试图通过上访来证明马是自己的.(每点1分,写出4点即可满分) 6.(4分)示例:A.通过“跑”“贴”“涌”“摸”等动词,生动地再现了梅四久看到自己丢失了的马时,那种难以抑制的激动的心情,形象地表现了梅四久对自己的马的思念、喜爱之情.
B.文中反复描写“梅四久去地里割草”这一细节,准确地传达了主人与一匹马的深厚情感,同时它还是证明马的归属的最好证据. 7.(3分)卖马人庄一群本应该是最能证明马的主人的人,但他却说想不起来了,这样的情节设置,一方面为证明这是梅四久的马设置更大困难,使故事情节更曲折;另一方面也推动了故事情节的发展. 8.(7分)按层级给分,A、B、C、D、E各给0分、1分、3分、5分、7分 示例:A.民警愿意作证让梅四久非常惊奇.
B.因为梅四久的上访,所以民警愿意为他作证,梅四久感到非常诧异.
C.文章大量笔墨写梅四久举证了马是自己的,但都不被接受;结尾处因为梅四久上访,民警就轻描淡写地愿意作证,使梅四久非常诧异,也使文章更具艺术性.
D.文章大量笔墨写梅四久举证了马是自己的,但都不被接受;结尾处因为梅四久上访,民警就轻描淡写地愿意作证,使文章更具艺术性,在鲜明的对比中凸显现实人生中某些荒诞性的存在.小中见大,表现了文章的主题.
E.本文作者花大量笔墨在“证据”的寻找上,从链子、胎记到卖马人、照片,称得上不厌其烦,然后结尾却轻描淡写地引出证据,这样使证据的寻找过程与证据的最终确认构成强有力的反差,从而凸显现实人生中某些荒诞性的存在,这种处理情节的方式无疑是是极具艺术化的.文章经由一个乡长和民警对一匹走失的马的态度,“以小见大”、“以微显著”揭开了披在基层政府官员身上的虚伪的“法制”外衣,露出基于权力和利益之上的“人治”的本面目.
5.阅读全文,请你概括梅四久用什么证明马是自己的?(4分) 6.请你从文中A、B(两处)的细节描写中任选一处,加以品析.(4分)
7.作者为什么巧妙设置庄一群“十年前的事,我不记得了”这个情节?(3分) 8.文章结尾蕴意深刻,你如何理解?结合全文谈谈你的认识.(7分)
(一)谁来证明你的马(18分)
5.(4分)系马的链子跟自己手里的链子是一样的;他确定马的屁股上有胎记;找卖马人证明十年前的交易;自己和马的合照;在迫不得已的情况下,试图通过上访来证明马是自己的.(每点1分,写出4点即可满分) 6.(4分)示例:A.通过“跑”“贴”“涌”“摸”等动词,生动地再现了梅四久看到自己丢失了的马时,那种难以抑制的激动的心情,形象地表现了梅四久对自己的马的思念、喜爱之情.
B.文中反复描写“梅四久去地里割草”这一细节,准确地传达了主人与一匹马的深厚情感,同时它还是证明马的归属的最好证据. 7.(3分)卖马人庄一群本应该是最能证明马的主人的人,但他却说想不起来了,这样的情节设置,一方面为证明这是梅四久的马设置更大困难,使故事情节更曲折;另一方面也推动了故事情节的发展. 8.(7分)按层级给分,A、B、C、D、E各给0分、1分、3分、5分、7分 示例:A.民警愿意作证让梅四久非常惊奇.
B.因为梅四久的上访,所以民警愿意为他作证,梅四久感到非常诧异.
C.文章大量笔墨写梅四久举证了马是自己的,但都不被接受;结尾处因为梅四久上访,民警就轻描淡写地愿意作证,使梅四久非常诧异,也使文章更具艺术性.
D.文章大量笔墨写梅四久举证了马是自己的,但都不被接受;结尾处因为梅四久上访,民警就轻描淡写地愿意作证,使文章更具艺术性,在鲜明的对比中凸显现实人生中某些荒诞性的存在.小中见大,表现了文章的主题.
E.本文作者花大量笔墨在“证据”的寻找上,从链子、胎记到卖马人、照片,称得上不厌其烦,然后结尾却轻描淡写地引出证据,这样使证据的寻找过程与证据的最终确认构成强有力的反差,从而凸显现实人生中某些荒诞性的存在,这种处理情节的方式无疑是是极具艺术化的.文章经由一个乡长和民警对一匹走失的马的态度,“以小见大”、“以微显著”揭开了披在基层政府官员身上的虚伪的“法制”外衣,露出基于权力和利益之上的“人治”的本面目.
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