自习课上，同学们都在认真做作业，王晨被一道数学题难住了，他碰碰同桌刘星的手说：“刘星，你会做这道题吗？给我讲讲。”情景一：刘星看了看说：“没看我正忙着吗？这么简单的题

Question

自习课上，同学们都在认真做作业，王晨被一道数学题难住了，他碰碰同桌刘星的手说：“刘星，你会做这道题吗？给我讲讲。”
情景一：刘星看了看说：“没看我正忙着吗？这么简单的题，自己想去。”说完，又埋头做自己的作业。
情景二：刘星看了看作业本说：“你真笨，这不还有一个隐含条件吗？”说完后又做起自己的作业来。
情景三：刘星放下作业，看了看王晨的问题，想了一下说：“这道题不难，关键是有一个隐含条件你没有用上，你仔细看看，它在哪儿？然后耐心帮助王晨弄懂了这道题。
（1）如果你是王晨，在这三种情景中，你分别会有什么想法？
（2）这三种情景中的“刘星”在我们的生活中都会遇到，请你设想一下，这三个“刘星”在班级中和同学相处的情况。

Answer 1

（1）从以上三个情景当中，可以看出此题旨在考查在交往过程中存在的一些问题，针对这些问题启示我们以后怎样与同学、朋友交往，只要掌握课本知识即可作答．
（2）“刘星”在班级中和同学相处的情况．此题旨在解答刘星在与朋友、同学交往过程中对他产生的影响，分别从：情景一、情景二、情景三分别阐述即可．
故答案为：
（1）情景一：我会觉得刘星太冷漠，我很伤心，不愿和他交往．情景二：我会觉得刘星不但冷漠，而且伤害了我的自尊心，我很生气，不想和他交往．情景三：我会觉得刘星很真诚、热情、愿意和他交朋友．
（2）情景一和情景二中的刘星不能和同学建立淳朴、融洽的关系，不能和通学团结互助．情景三中的刘星能和大家护目相处，团结互助，共同进步．