课外文言阅读阅读下列文段，回答下列各题。朱竹君先生传姚鼐朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪

Question

【课外文言阅读】阅读下列文段，回答下列各题。
                                 朱竹君先生传
                                   姚  鼐
    朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。
    先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书。先生奏言翰林院著有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜集之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，为非政之要而徒为烦，欲议寝之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。先生入京师，居馆中，纂修《日下旧闻》．未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，文襄大憾。一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安。其后督福建学政，逾年，上使其弟珪代之，归数月，遂卒。
    先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，唯恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强知不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不备，所欲言者无不尽，尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈。劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
    姚鼐曰：余始识竹君先生，因昌平陈伯思。是时皆年二十余，相聚慷慨论事，摩厉讲学，其志诚伟矣，岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能极其才。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。先生暮年，宾客转胜，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉！当其使安徽、福建，每携宾客饮酒赋诗，游山水，幽险皆至。余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
（1）下列句子中加点词在文中的意思，错误的一项是___
A．会上下诏求遗书                    会：适逢
B．且言搜集之道甚备                  备：齐全
C．先生于伯思，皆高才耽酒             耽：沉溺
D．所欲著书皆未就                    就：靠近
（2）与“以过降级，复为编修”中“以”的意义和用法相同的一项是___
A．举匏尊以相属
B．故不积跬步，无以至千里
C．作《师说》以遗之
D．赵王岂以一璧之故欺秦邪？
（3）下列对文章内容的分析和概括，错误的一项是___
A．朱竹君年轻时就以善于写文章而闻名，考中进士后先后担任过编修、日讲起居注官、翰林院侍读学士、安徽学政和福建学政等官职。
B．朱竹君喜好交游，朋友众多；为提携后进之士，常常称道他们的优点，掩饰他们的缺点。他时常在与朋友饮酒谈笑之间写文章，而这些文章又写得很好。
C．朱竹君建议开局搜寻古籍，得到军机处大臣刘文正、于文襄的大力支持，朝廷因此开设四库全书馆，朱竹君也参加了四库全书的编撰。
D．作者在二十多岁时就认识了朱竹君，并在一起慷慨谈论。他认为朱竹君不幸早逝，一是过于喜欢喝酒，二是朋友众多，交往甚密而导致过度劳累。
（4）将下列句子译为现代汉语。
（1）为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈。
译：___
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《劝学》）
译：___
（3）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（《始得西山宴游记》）
译：___。

Answer 1

（1）D．就：完成．
（2）例句和D．均是表原因的介词，可译为“因为”．A、B、C都是连词，表目的．
（3）C．对朱竹君的建议，刘文正是不喜欢的，不准备把他的建议给皇帝看，而于文襄是大力支持的．
（4）①“为”，当，担任；“诸生贤者”为“贤能的生员”，定语后置；“言论”，说话谈论，动词．
②“句读之不知”“惑之不解”，两个要宾语提前，；“或”为“有的或有的人”．
③前句要将定语后置翻译出来；后句要翻译成被动句，“有”是“享有”之意思．

答案
（1）D
（2）D
（3）C
（4）①担任学政时，遇到贤能的生员，跟他们说话谈论就好像同辈人一样．
②有的人不理解文句/句读，向老师学习；有的人不能解决疑惑，却不向老师学习．
③自认为所有这个州的不同常态的山水，都被我享有了．