七年级（4）班与七年级（5）班每班的学生人数都为40，某次数学考试成绩统计，七年级（4）班给出了不完整的频数分布直方图如图1，七年级（5）班给出了不完整的扇形统计图如图2，这两

Question

七年级（4）班与七年级（5）班每班的学生人数都为40，某次数学考试成绩统计，七年级（4）班给出了不完整的频数分布直方图如图1，七年级（5）班给出了不完整的扇形统计图如图2，这两个图，每组分数段的分数含左端点，不含右端点，已知本次考试两个班学生考试成绩都不低于50分，请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）七年级（4）班这次考试分数在80≤x<90分数段的同学有多少？并把七年级（4）班的频数分布直方图补充完整；
（2）两个班90分以上（含90分）的人数哪个班多？
（3）七年级（5）班分数在80≤x<90分数段的同学有多少？七年级（4）班与七年级（5）班每班的学生人数都为40，某次数学考试成绩统计，七年级（4）班给出了不完整的频数分布直方图如图1，七年级（5）班给出了不完整的扇形统计图如图2，这两个图，每组分数段的分数含左端点，不含右端点，已知本次考试两个班学生考试成绩都不低于50分，请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）七年级（4）班这次考试分数在80≤x<90分数段的同学有多少？并把七年级（4）班的频数分布直方图补充完整；
（2）两个班90分以上（含90分）的人数哪个班多？
（3）七年级（5）班分数在80≤x<90分数段的同学有多少？

Answer 1

（1）七年级（4）班这次考试分数在80≤x<90分数段的同学有40-2-5-12-8=13人，（2）七年级（4）班90分以上（含90分）的人数是8人，七年级（5）班90分以上（含90分）的人数是40×20%=8人，∴两个班90分以上（含90...