古诗阅读春行即兴唐·李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注释宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏

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古诗阅读
春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

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春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

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春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

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春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

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春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

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春行即兴   唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳，县名，唐代行宫之连昌宫就座落在此，在安史之乱中，遭到严重破坏。
小题1:诗中有画。(2分)
发挥想象，完成《春行即兴》由诗句到画面的转换：
暮春时节，诗人站立宜阳城头，只见城下野草丛生，十分茂盛；城外山泉忽东忽西，寂寞流淌。漫步山中，                                              。（根据诗歌第三、四句来描写画面）
小题2:景中有情。(2分)
《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”诗中所绘之景，表达了诗人       的感情。

                                            

     

Answer 1

小题1:（2分）芳树葱茏，山花烂漫无人赏，悄然自飘落；春山一路，鸟鸣声声无人听，徒然鸣啭。小题2:（2分）哀愁、凄凉。(意近即可) 小题1:点评：本题不难，诗人的情感表现比较突出。理解作者在诗歌中表现的情感...