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风大,却是吹面不寒,抬眼,有几只芽茎似的风筝探索向空中.
这一句话是什么描写
,在文中有什么作用
语文
“拉话话容易,牵手手难”是什么歌里的词?“拉话话容易,牵手手难”这句话描写的是在黄土高原上人们的生活状况,不过不知道是什么歌里的词?好像是一首信天游?
语文
晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯.这句话是描写什么
数学
剽悍的十八岁本文写了“他”的哪些事情?表现了“他”怎样的品质?请仿照示例再写两条文中画线句子是什么描写?有何作用?最后一句话中加点词“匍匐”有何深刻含义?怎样理解这句话的意
语文
走一步,再走一步相关问题……如何理解:我提醒自己……知道抵达我所要到的地方?我曾屡次发现……我便能应付一切.这句话中,从小悬崖上学到的经验是什么?文中对“我”进行了哪些描写?
语文
这句是描写吗燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身:躯长度的三分之一.如果不是的话,请说说什么样的句子才是描写可是老师说不是原题是
语文
《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.
语文
(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.(2)从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.(3)抄写描写环境的句
其他
病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”这句话是用的什么描写手法急
其他
下面这句话是什么人物的描写?动作、神态还是其他他先喝了一口,立即脸色彤红,皮肉抽搐着,终于眼瞎了,嘴便张开往外哈着气.
语文
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