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急求一下6个的VB表达式……下午2点就要交……在下还有别的作业,实在是没时间琢磨啦……产生一个100~200范围内的正整数变量是X是5或7的倍数将任意一个两位数X的个位数与十位数对换将变量数学

想问下这类的题目如何做,昨天数学老师让我做家庭作业就是分解因式的可是上课只让几个同学上黑板写下来,并没有讲怎么做,我想问下这类题怎么做注意什么,比如2（2Y-X）方+3（X-Y）还有数学

-号,如果中间本来就是-号的

数学成绩好的来!今天早上就要交作业了!还没写完啊!根据下列条件分别求f(x)的解析式．（1）已知f(x+1/x)=(x^+1)/x^+1/x求f(x).(2)已知函数f(x)满足根号3倍的f(x)-f(1/x)=x^求f(x)的表达式．数学

1修一条公路,第一周修了全长的1/3,第二周修了2/5千米,还剩5/9千米没修,这条公路长多少千米?21/8（x-1/2）=3/43一项工程,甲独做需8天完成,乙需10天完成.如果甲、乙合作,多少天才能数学

一项工程,由甲队单独完成需x天（x＞6）,由乙队单独完成需1.5x天,现甲队单独做3天后又与乙队合作了2天,尚未完成这工程问：这项工程还有多少工程量没有完成（设总工程量为1）数学

一项工程,由甲队单独完成需x天（x＞6）,由乙队单独完成需1.5天,现甲队单独做3天后又与乙队合作了2天,尚未完成这工程问：这项工程还有多少工程量没有完成（设总工程量为1）注由乙队数学

物理学中的公式为什么都带平方不带平方不行吗带平方和平方差作用是什么还有一点就是末速度平方减初速度平方等于2倍的加速度x位移是什么意思为何等于他们的平方差我没上过高中就物理

如下1.0的有效数字按定义是0个,这就是说0是个无效的东西吗?（即没有有效数字,无意义）2.A除以B（A,B为整式,B≠0）这样的式子我们称作为分式,那x除以2x这是什么?（即分式还是整式,实质就是数学

问个问题y=logaX在y=logaX里面,谁是对数?a、X、y?还有啊：零和负数没有对数（我很抱歉作为一个中国人,却没能明白这句话）,我想问,在这里的零和负数指的是谁?我是这样理解的：y是对数,X是真数学

了,还望明白人指教）.

但是一直困扰我,因为人们的答案都不一样.（X-Y)的平方得什么?是（X+Y)(X-Y),还是（X-Y)(X-Y).我想应该不是别的,就这两个,我问了N个人,几乎没有相同的,真是可恶,害得我写作业经常写错! 数学

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