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人教版新课标化学九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”探究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题：氧化其他

Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化

教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如其他

放入A、B 两支试管中，向A

实验室开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：（1）小红的实验方案为：3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝10%过氧化氢溶液10mLt1t2t3t4她要探究的其他

的实验报告如图所示30% H

新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题氧化铁能否作过氧化氢其他

液放入A、B 两支试管中，向

根据下列实验装置图，问答问题：（1）写出图1标有序号的仪器名称：①，②．（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的文字表达式为过氧化氢二氧化学

代号，下同）．要收集一瓶较纯

（2011•虹口区一模）将二氧化锰放入100g过氧化氢溶液中，至不再有气体生成为止，共收集到氧气0.05mol．①求参加反应的过氧化氢的质量．（根据化学方程式列式计算）②该过氧化氢溶液中化学

（1）计算甲烷（CH4）中碳、氢两元素的质量比（2）用化学方程式计算：在二氧化锰做催化剂的条件下完全分解3.4克过氧化氢，可生成氧气的质量为多少克？化学

一道初中化学问题,谁能解释谁牛!加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,若准确称量收集到气体的质量,根据化学方程式能不能计算出生成氯化钾的质量?产生氧气的过程中能闻到氯气的气味,肯定生化学

么解释?

根据质量守恒定律和催化剂的概念进行计算（不书写化学方程式），把73.5克纯净干燥的氯酸钾固体与经过提纯干燥的14.9克二氧化锰固体充分混合后，进行加热，直至固体混合物的质量不再化学

克；（2）反应后剩余残渣中，

实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气，如果彻底分解34g过氧化氢，反应生成的氧气的质量是多少？（请根据化学方程式进行计算，写出规范的解题步骤）化学

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