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为了帮助同学走近名人,从名人身上汲取营养,班级中计划开展一次“名人传记”读书交流会.（1）请你运用一种修辞,为本次活动拟写一句主题语.（2）同学们推选你担任本次活动的主持人,请语文

为了帮助同学走近名人,从名人身上汲取营养,班级中计划开展一次“名人传记”读书交流会.请你运用一种修辞,为本次活动拟写一句主题语.同学们推选你担任本次活动的主持人,请你设计一段语文

人物传记一般是写名人的，记录名人成长的轨迹，展示名人的生活风貌，揭示名人的内心世界。读人物传记，可以帮助我们走近名人、了解名人，从名人身上汲取对我们有用的东西。语文

的语言介绍这篇或这本人物传记

阅读下列材料：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王成伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”——《史记》请完成：（1）这段话历史

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名著阅读（4分）小题1:有人读完《西游记》后，出了下面这句上联，请你结合或《水浒传》的内容拟一句下联。（1分）上联：《西游记》记唐僧师徒西天取经；下联：语文

印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影

我们读过的名著中有许多人物都经历了各种磨难，最终成就了大事，堪称英雄。请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》中任选一个人物，概述其所经历的磨难及成就的大事。（50字左右语文

急求4篇200字读书笔记和《名人传》4篇200字读书笔记! 语文

司马迁的《史记》原名《太史公书》，是我国历史上第一部纪传体通史对么一千个读者就有一千个哈姆雷特，原指莎士比亚的悲剧《王子复仇记》中的主人公对吗？其他

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。“国学骑士”辜鸿铭“国学骑士”是陈福郎先生授予他新近出版的长篇传记小说之主人公辜鸿铭的名号。别看这些年随着国学热，语文

野外，几被历史烟尘所湮没。　

阅读下面的文言文，完成下题。史记汲郑列传郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将；籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍。郑君独语文

为太子舍人。每五日洗沐，常

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