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同样一句话，语气重读不同，意思就大为不同。请根据意思提示，在前面的句子中应该重读的词语下面加上着重号。我没说他偷了你的MP3。（1）我没说他偷了你的MP3——可是有人这么说语文

么暗示的。（4）我没说他偷了

名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿语文

走了，真不该被虚荣冲昏了头脑

我读课文有收获。1．读完《东郭先生和狼》后，人物的形象鲜明地展示在我们面前。请你用几个词语来评价一下，在横线上写一写。东郭先生：狼：语文

，你明白了什么？ __

多音字不同的读音表示不同的意义，所以根据多音字不同的义项去记它的读音是一个好方法。下面就请你为词语中加粗字选择恰当读音。（1）咽（Ay1nBy4nCy8 语文

喉　　（2）嚼（A　

请问你打算用什么样的语气朗读下面句子?但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬.用什么样的语气朗读下面句子?其中哪两个词语可以读重音? 语文

阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选词语中任意两个词语，写一段话，不超过100字）备选词语：悠闲愧怍疏懒焦灼惶恐接电话王语文

“喂，谁呀？”“……”“哦，

五、百宝箱:词语积累。下面这些词语都是描写花的，请你好好读读，并且挑选自己最喜欢的5个词语抄一抄，再选一两个写一句话。凋零吐蕊郁香幽香含苞枯萎秀丽瑰丽紫语文

落英缤纷沁人心脾色香俱全

英语急用!书面表达假如你是NICK,请阅读下面这封信,并就信中的问题提出你的建议（提示词：first,then,next,finally和should,shouldn't,could).注意信的格式．词数：60左右）dearfrind,whataterribleday 英语

ble day today!

名言能给人以启迪，而劫物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿语文

给叼走了，真不该被虚荣冲昏了

关于黄河大合唱的阅读黄河大合唱第七部分保卫黄河的原文我就不打了问题：1由这段歌词你会想到怎样的历史场面，请用简练的语言把它描述下来2.歌词中有前后照应的地方，其中“万山丛其他

域的古今著名故事？请举出两例

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