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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）（3分）①学生如何学习的问题变得比以前任何时候都更语文

那些没有抓紧学习的人，而是那

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个句子。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）①我们的人生会变得格外地丰富和生动语文

真地品味一番。

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困语文

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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个长句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）①我们不在此时抓好自身道德素质的培养。②我们一定要做语文

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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）①这次比赛裁判的判罚有一些问题。②朝鲜队今天比我语文

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）①政府将国家环保总局升格为环境保护部，负责环境保护和保障语文

创造了世界公认的经济奇迹。

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）①个人的动力是短暂的，如同夜空中的流星。② 语文

(1/6)用上恰当的关联词语,将下面三个句子组成一个复句.要求：句序合理,语意贯通；可以增删和调换词...(1/6)用上恰当的关联词语,将下面三个句子组成一个复句.要求：句序合理,语意贯通；可语文

帮我他小明补课知道经常组成四句话,意思不同,加上标点符号.用下面的词语组成次序不同,意思也不用的四个句子,并加上标点符号.A组：帮我他小明补课知道经常B组：我想好消息把语文

：羊山上草吃上 F组：朋友

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意)（3分）①面对世俗的力量，生命有时会显得很脆弱。②我们深深语文

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