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仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。列车行至江苏、安徽境内，有这样一段语文

。东吴大帝指点江山，中山国父

仿造下面句子的句式写一段描写狂风暴雨的话仿造下面句子的句式写一段描写狂风暴雨的话痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点总交织！旋转！凝聚！奔突！其他

仿照下面的句子，以“风来了”或者“雪来了”为开头续写一段话，要求运用描写的表达方式和比喻的修辞手法。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一语文

耳熟的童谣摇摇欲睡。（节选自

在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍语文

请仿照下面的示例，围绕“美好追求”这一主题，另写两句话。要求：使用比喻的修辞手法，与例句构成排比句。示例：我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光语文

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“学而不思则罔,思而不学则殆”阐明了学与思的关系,请模仿这个句式按要求写几句话,阐明两者之间的关系.（1）“学与玩”（2）“勤与巧” 语文

请依照下面这段话中画线的句子，分别仿写两句话。要求：句式整齐，字数相同，语言连贯，表达的内容要有关联。一句道歉的话，可能平息一场战争。一句赞美的话，可能化解一场危机语文

仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求：另选叙述对象，修辞方法相同（6分）因为有笔，历史得以延续，神话不致残缺，诗心不再泯灭。因为这笔，屈原将此化作一副傲骨，李白将语文

仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求：另选叙述对象，修辞方法相同。因为有笔，历史得以延续，神话不致残缺，诗心不再泯灭。因为这笔，屈原将此化作一副傲骨，李白将此语文

按要求仿写句子!“大家都坐好了”,张建解释说,“这样您讲话也方便些”.要求：仿写一句话,把一次说的话分成前后两部分来写,中间交代是谁说的! 其他

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