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在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过12个字。）要养成道德的勇气，必定要有两个先决条件，，第二是体魄的雄健。语文

们结交朋友，也要先认定他天性

八月的故乡1,第三段是作者在回家路上看到的秋天的景色,它在全文中起什么作用?请分条概括（每条不超过12个字）2,作者写自己故乡的种种趣事是通过回忆和梦想来写的,请用简洁的语言概括语文

,尽管我已经是两个儿子的爸爸

根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩语文

根据画线语句的形式,根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树…… 语文

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根据画线语句的形式,根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树…… 语文

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根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

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根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有流水，有小草，有风，有树……孩子：那语文

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根据划线语句的形式,续写三句话,分别写”小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树……孩子：那有什么好看的?老语文

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子语文

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根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，与前面的句子组成排比句。（每句不超过12个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，语文

水流里藏着歌声，_____

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