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某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是．（2）待广口瓶冷却后化学

的原因是（写一条）

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答下列问题：（1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将点燃的红磷（足量）立即伸入瓶中并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是．这一反化学

又可观察到的实验现象是___

⑴实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气；2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑下图是气体制备时的常用装置：根据你对上述内容的理解，回答下列问题：① 化学

； ②一般采用双氧水

下图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题(1)图中的两处明显的错误是，(2)A仪器的名称是，B仪器的名称是(3)实验化学

验时A中除加入少量自来水外，

如图甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题：（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是；（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是；（3）图中显化学

着的木条还是带火星的木条进行

如图是电解水的两个装置，回答下列问题：（1）装置甲与装置乙相比，有一个明显的优点是．（2）装置乙与装置甲相比，有一个明显的优点是．（3）在水中加入少量氢氧化钠或硫其他

“已经进行一段时间”）．（5

（1）根据NH3的“喷泉”实验装置（下方图I）及相关的知识，回答下列问题：①“喷泉”实验前，烧瓶内盛有干燥的NH3，无水CaCl2能否用来干燥NH3（填“能”或“否”）．②“喷泉”实验化学

合成氨装置（上方图II），试

如图所示的装置，在盛有水的烧杯中，等质量的铁圈和银圈的连接在一起，吊着一根绝缘的细丝，使之平衡．小心地从烧杯中央滴入CuSO4溶液．试回答下列问题：（相对原子质量：Fe-56，Cu-64 化学

反应结束后，将两个金属圈取出

某化学兴趣小组进行实验探究：探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱．根据要求回答下列问题：（1）实验装置：填写所示仪器名称A（2）实验步骤：连接仪器、、加药品后，打开a 其他

应的化学方程式是Cu+2H2

根据下面的规律，回答下列问题：（1）空气中的氮气化学性质不活泼，因此常作食品包装中的；（2）氢气可作燃料，是因为具有性．（3）氮气和氢气的化学性质不同，是因为构成化学

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