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通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做化学

物质 MgO

某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，请根据如图，回答问题（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化学

观察到的现象是___，此时所

某学习小组通过自由落体运动及规律来测定当地的重力加速度g的大小．（1）该小组同学认为，只要测出重物由静止开始下落的高度h和下落的时间t，就可以算出重力加速度的大小．若用测量物理

需要的实验器材有___．（填

学习了串、并联电路的相关知识后，某小组同学用图所示的电路验证通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系．他们选用定值电阻R0的阻值为5欧，然后把5欧、10欧、15欧和20欧四个定物理

实验序号 R0（Ω）

Ⅰ．某学习小组用乙醇与氢溴酸为原料制备溴乙烷．（1）该反应方程式为（2）某同学通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团，由此确定副产物中存在乙醚．你认为该结论“ 化学

溴乙烷的性质：①在图甲试管中

通过三年思想品德课的学习，同学们应该主动关心时事，能自觉学习并初步理解党和国家的重大方针政策，能在实际生活中附中行动．以下是某学习小组在主题探究活动中制作的宣传板报的其他

2）请列举一项你积极参与建设

某学习小组同学猜想：电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关，在探究时，他们设计了如图所示电路图（1）在探究与电流大小关系时，要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过物理

实验次数 1

已知：Sn2+易被氧化成Sn4+．某研究性学习小组的同学通过下列流程测定金属锡样品的而纯度：①取6.13g金属锡试样溶于盐酸中；②在反应后的溶液中加入过量的FeCl3溶液；③用已知浓度的K2CrO7 化学

.0mL，发生的反应为6Fe

某探究性学习小组拟通过锌与盐酸的反应研究影响反应速率的因素．该探究性学习小组用相同质量的锌和相同浓度的足量的稀盐酸反应得到实验数据如表所示：实验编号锌的状态反化学

200 Ⅱ

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．（2 物理

实验次数 1 2

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