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过量的铁和稀硝酸反应后,溶液中一定不存在（）A.Fe2+B.Fe3+C.NO3+D.H2O铁离子和铁反应生成了亚铁离子，但是不一定铁离子就完全没了，硝酸根离子一定有的，水一定有的化学

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校同学设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）．A为注射器，B为两端长短不等的U形管，C是装有NaOH溶液的烧杯D 化学

O，以便观察颜色，必须事先在

下列对于硝酸的认识，不正确的是（）A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B.铜与硝酸的反应属于置换反应C.硝酸可氧化Fe2+D.可用铁或铝制品盛装浓硝酸化学

有关硝酸化学性质的叙述不正确的是（）A．浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B．铜与硝酸的反应属于置换反应C．金属与硝酸的反应一般不产生氢气D．可用铁或铝制品盛装浓硝化学

下列有关浓硝酸的说法中错误的是（）A.浓HNO3能与碳反应，说明其具有强氧化性B.浓HNO3能溶解金属铜，说明其具有强酸性C.浓HNO3不稳定易分解，需要避光保存D.常温下浓HNO3能使金属化学

小王在2010年国庆长假旅游中，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明A．它不具有使用价值B．它是人类劳动的产政治

李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的A．使用价值和交换价值的关系B．使用价值和交换价值的区别C．使用价值是交换价值的尺度D．没政治

关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）A.地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性B.许多野生动物的使用价值目前还不清楚，语文

最有效的措施是加强教育和法制

关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性B．许多野生动物的使用价值目前还不清楚语文

措施是加强教育和法制管理

等价物和一般等价物的根本区别是A.等价物不固定，一般等价物是固定的B.等价物是用来表示一种商品的价值，一般等价物是用来表示其他一切商品的价值C.等价物有使用价值，一般等价物没其他

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