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把一个正方形分成n个小正方形,我们把它叫做正方形的n部分(小正方形大小可以不同,但数小正方形个数时不重复计算重叠的部分).如图①,即是把一个正方形的4剖分.(1)你能将正方
其他
分吗?它们有些可以,有些不可
我们可以把相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相同,但形状完全相同,我们就把它们叫做相似体.例如两个正方体是相似体,它们的对应边之比等于相似比,表面积之比等于相
数学
的每条12元,鱼长为45c
把一个正方形分成n个小正方形,我们把它叫做正方形的n部分(小正方形大小可以不同,但数小正方形个数时不重复计算重叠的部分).如图①,即是把一个正方形的4剖分.(1)你能将正方
其他
分吗?它们有些可以,有些不可
把一个正方形分成n个小正方形,我们把它叫做正方形的n剖分(小正方形大小可以不同,但数小正方形个数时不重复计算重叠的部分).如图①,即是把一个正方形的4剖分.图①正方
数学
的______剖分(1)你能
把一个正方形分成n个小正方形,我们把它叫做正方形的n剖分(小正方形大小可以不同,但数小正方形个数时不重复计算重叠的部分).如图①,即是把一个正方形的4剖分.图①正方形的4剖
其他
_____剖分(1)你能将正
尚书体和后代文言是不是两种语言?我一直想问个问题,我们后世的文言(先秦到两汉的,以论语孟子史记为代表,被唐宋把大家所模仿的)与西周以前的尚书体是不是完全是两种语言?判断句我
历史
通常,我们把长方形和正方形统称为矩形.如图1,是一个长为2a,宽为2b的矩形ABCD,若把此矩形沿图中的虚线用剪刀均分为4块小长方形,然后按照图2的形状拼成一个正方形MNPQ.(1)分别从
其他
细观察长方形ABCD与正方形
通过前面的学习,我们知道利用面积的不同表示方法可以写出一个代数恒等式,比如图1的图形,我们可以把它看成长为(b+c),宽为a的长方形,则图形的面积为,我们也可以把它
数学
___ (1)图2的图形蕴
《济南的冬天》:文章语言生动形象,富有生机和活力.试从修辞的角度对画线句子作距体赏析画线句子是:这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地
其他
方言是怎样形成的?我们的祖先都是周口店山顶洞人吧?但在世世代代的迁徙、繁衍中形成了千百方言.一般来说,十里之间的距离,口音就有不同,请问这是怎么形成的?我对此有自己的“研究”结
语文
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