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主题是内在美才是真的美..我想以这个中心写一篇寓言故事但不知道怎么构思希望结局能像《项链》那样在意料之中,又在意料之外.. 语文

一道天文物理题行星轨道为一个偏心率为e的椭圆,在近日点时速度为v1.证：远日点的速度v2=v1*1-e/1+e我已经反推了出来，但请问这道题是用的角动量守恒原理吗，具体用到了什么公式？物理

--愿意给解答过程也可以,1.AD是△ABC的角平分线,AE是△ABC的外角平分线,若∠DAC=20°,则∠EAC等于?2.已知△ABC的三个内角∠A,∠B,∠C满足关系式∠B+∠C=5∠A,则∠A为多少度? 数学

阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）民居是极富文化内涵的载体，而文化的本质实际上是人的自我生命在其活动的展示。正是在这种意义上，有学者早就提请人们注意：“从文化角语文

化的角度进行深层的考察。”中

如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，AE是∠BAC的角平分线，AE与CD交于点F，求证：△CEF是等腰三角形．数学

以“政府支出”为主题,撰写一篇不少于1000字的小论文（最起码是新的）.我这不是什么毕业论文,并不重要,没必要花~钱~代~写,所以枪~手勿扰. 其他

两道小问题!1、36°48′24〃=（）°2、已知∠AOB=45°,∠BOC=20°,则∠AOC=（）、（）.若OM是∠AOC角平分线,ON是∠BOC的角平分线,则∠MON=（）数学

在三角形ABC中,AB=AC,BD是∠ABC的角平分线,∠BDC=75°,则∠A=多少数学

窗下一幅繁华的街景.这句话为什么是主谓句,我完全看不出谓语如题语文

△ACD是等边三角形，AB是△ACD的角平分线，延长AC到E，使得CE=BC，求证：AB=BE．数学

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