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数轴上两点A、B对应的数是-10,30啊点P从A点出发,沿数轴正方向以1单位长度/秒的速度匀速平移.1)当PA+PB=50时,求点P运动的时间 ,并求此时P点对应的数为多少?（2）C点对应的数为40,在点P从A点出发数学

的中点时,线段B'C'(线段

数轴上A、B对应的数为-10、30,点P从A点出发,沿数轴正方向以1单位长度/秒的速度匀(1)当PA+PB=50时,求点P运动的时间 ,并求此时P点对应的数为多少?（2）C点对应的数为40,在点P从A点出发的同时,线数学

线段B'C'(线段BC评议后

已知数轴上A、B两点对应数分别为—2,4,P为数轴上一动点,对应数为x.若点P从A点开始,以每秒一个单位长度的速度沿数轴正方向运动,问：几秒钟后,线段PA=3PB?求出此时X的值数学

如图,已知点A,B,C是数轴上三点,O为原点,点C对应数为6,BC=4,AB=12.（1）求A,B对应数（2）动点P,Q同时从A,C出发,分别以每秒6个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动．M为AP中点,N在CQ上,且CN=1/3倍的C 数学

点M,N对应的数（用含t的式

如图，已知：数轴上的两点A、B对应的数分别为-4，-6，点P为数轴上的一个动点，其对应的数是x，点M、N分别为线段AP、BP的中点．（1）PA=，PB=（用含有x的式子表示）；（2）在数轴上，数学

数，若不存在，请说明理由；（

已知点A，B在数轴上对应的数分别为-4，1．（1）求线段AB的长；（2）设点P在数轴上对应的数为x，当PA-PB=2时，求x的值；（3）若点P在A的左侧，M、N分别是PA、PB的中点，当P在A的左侧移动时，数学

明理由．

如图1，已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3，点P为数轴上的一动点，其对应的数为x．（1）PA=；PB=（用含x的式子表示）（2）在数轴上是否存在点P，使PA+PB=5？若存在，请求出x 数学

位/s的速度从点D向右运动，

观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离4与-2,3与5,-2与-6,-4与3.并回答下列各题1、你能发现所的距离与这两个数的差的绝对值有什么关系?2、若数轴上的点A表示数为X,点B表示的数为-1,则A 数学

+3|的最小值时X的取值范围

已知数轴上的点A和点B之间的距离为32个单位长度，点A在原点的左边，距离原点5个单位长度，点B在原点的右边．（1）点A所对应的数是，点B对应的数是；（2）若已知在数轴上的点E从点数学

4个单位长度，求当EF=8时

已知数轴上的点A和点B之间的距离为32个单位长度，点A在原点的左边，距离原点5个单位长度，点B在原点的右边．（1）点A所对应的数是，点B对应的数是；（2）若已知在数轴上的点E 其他

速度为每秒4个单位长度，在点

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