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某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．查阅资料白磷的着火点是40℃，红磷化学

的偏磷酸（HPO3）．【交流

进行下列对比试验，不需要控制变量的是（）A.用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B.用铁钉探究钢铁生锈的条件C.用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液D.用镁、锌与稀硫酸反化学

下图是探究燃烧条件的实验装置图，请回答下列问题：(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为化学

_____。 (3)实验中使

某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验：按如图实验：（着火点：白磷40℃，红磷200℃）可观察到：（1）铜片上白磷燃烧，现象是：；（2）红磷没有燃烧，原因是：化学

某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验：按如图实验：（着火点：白磷40℃，红磷200℃）可观察到：（1）铜片上白磷燃烧，现象是：；（2）红磷没有燃烧，原因是：化学

下列实验方案能达到目的是（）A.打开弹簧夹，检查装置的气密性B.探究白磷燃烧的条件C.探究反应物接触面积对反应速率的影响D.探究某化肥是不是铵态氮肥化学

（2012•莆田质检）下列实验操作或设计不正确的是（）A．探究可燃物燃烧的条件B．蒸发结晶C．比较合金和纯金属的硬度D．探究二氧化碳的性质化学

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密性良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃烧的条件．I．打开K，通入氮气一段化学

察现象：…（l）步骤II的具

（2010•崇明县一模）燃烧，俗称着火，火给人类带来了文明、温暖，但使用不当又会造成灾难．（1）图1和图2所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．（通过查阅资料可知：白磷着火化学

；乙同学用图2所示装置进行实

（2008•昆明）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水化学

铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜

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