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在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜物理

2）小利连好如图所示的电路后

某同学学习过元素周期律、元素周期表后，为了探究同主族元素性质的递变规律，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象．现在请你帮助该同学完成实验报告．Ⅰ．实验目的：探化学

__；（2）___．（请填写

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究焦耳定律：器材电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、．装置图准备其他

比左瓶中的大，通电后观察电流

这是一位同学写的一份关于“探究水对鼠妇生活影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经模糊不清（题中划线部分），请你将其补充完整，并回答提出的问题．实验内容：水对语文

，湿润的土壤和干燥的土壤，纸

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇分布的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．实验内语文

计方案：（1）材料用具：20

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．实语文

妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸

地理探究活动,需要的是实验报告,一、课题：自然界的水循环实验二、活动目的三、水循环类型：四、实验材料五、实验步骤及现象、六、活动中发现的规律与结论：其他

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：现象结论装置如图．闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使甲、乙电流表示示数相同，其他

电磁铁乙电路中滑片向左移，他

探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系”，实验报告如下，按要求完成相关内容．（1）实验目的：探究通电线圈磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系；（2）实验原理：物理

（3）实验器材：除电池、开关

现要探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系”，部分实验报告如下，请按要求完成相关内容．（1）实验目的：探究通电线圈磁性强弱与通过线圈的电流关系；（2）实验原物理

量越多，线圈的磁性___．（

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