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某市教育局为了了解高三学生体育达标情况，在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研，按成绩分组：第l组[75，80），第2组[80，85），第3组[85，90），第4组[90，95），数学

第3，4，5组中用分层抽样抽

某校在2016年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩，被抽取学生的成绩均不低于160分，且低于185分，如图是按成绩分组得到的频率分布直方图．（Ⅰ）为了能选拔出优秀的学数学

二轮面试，求第3，4，5组每

已知甲、乙两个班学生的成绩资料如下：甲班的平均成绩为78.成绩标准差是9.58分；乙班的资料见下表按成绩分组人数60以下660～701270～802080～90890以上4合计50计算：（1）乙班学生的平数学

平均成绩更具有代表性?为什么

有某单位在2016年的招聘考试中100名竞聘者的笔试成绩，按成绩分组为：第1组[75，80），第2组[80，85），第3组[85，90），第4组[90，95），第5组[95，100]得到的频率分布直方图如图所示．（1）数学

3，4，5组中用分层抽样的方

某班50名学生在一次百米测试中，成绩介于13秒与18秒之间．将测试结果分成五组，按上述分组方法得到如下频率分布直方图（1）若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好，求该班在这次百其他

[17，18]，求|m-n|

统计习题!15.甲.乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组\x05学生人数(人60以下60--7070--8080--9090—100\x052625125计算乙数学

哪个班的平均成绩更有代表性?

为了调查某校学生体质健康达标情况，现采用随机抽样的方法从该校抽取了m名学生进行体育测试．根据体育测试得到了这m名学生各项平均成绩（满分100分），按照以下区间分为七组：[30，40 数学

，100），并得到频率分布直

2006年潍坊市学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布．以县（市）为单位将所有考生成绩按由高到低分为五个等级，五个等级所占比例依次为，，，，．小明所在学习小组数学

如下表：成绩（等级）

某市学业考试数学考试成绩以等级公布，将所有的学生的成绩按由高分到低化为A、B、C、D和E五个等级，五个等级所占的比例依次为15%，20%，30%，20%和15%，某学习小组随机抽查本校毕业生，其他

级） A B C D

下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩（x）：405156616266626865646970777678（1）取组距为10并按照上限不在内的原则分组统计，列出频数分布表并画出频数数学

写出一条可以得到的结论．

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