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第二课.走一步,再走一步（学习与检测的提!）课内冲浪6.文章以“走一步,再走一步”为题有何含义?7第二课.走一步,再走一步（学习与检测的提!）课内冲浪6.文章以“走一步,再走一步”为语文

何启示.文中父亲的做法又给了

6．A7．C8．D解析6．试题分析：本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生语文

辩证分析、比较、推断。B“人

从若干个待测物品中找出一个较重或较轻的次品，可以用来称．一般把待测物品分成份，其中有份数量相同，最多的一份与最少的一份数量相差．数学

下面是六年级二班三组的一次期中测试成绩：88分、84分、73分、66分、92分、100分、55分、82分请根据上面的数据完成下列各题：分数100分99～90分89～80分79～70分69～60分50分以下人数（1）将表其他

_____，______，_

考公务员行测题目张三,李四得知,共有甲乙丙丁等4支代表队分别获了15个项目（分别以序数表示）的奖牌，其中，甲队获得第1，4，12项目的奖牌：乙队获得第2，4，7，8，11项目的奖牌：丙队其他

奖的15个项目中挑一个单独告

小明测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中少许，然后像图所示的那样去测量和读数，他这样做被小红找出了一些错误，但有一条找得有问题，请你把它挑出来（）A.不应将物理

温度计液柱的上表面相平，而不

有理数测试题!不要太多,10道计算题,还有选择题和判断题.一节课（45分钟）能做完的数学

物理的误差现象一个物体的测量值与实际值的误差,是否可以有负数例：一个物体实际值为3厘米,但测量值为2.9厘米,可否说：测量值与实际值的误差为-0.1厘米? 数学

学校对七年级男生进行立定跳远的测试，以能跳及以上为达标，超过的厘米数用正数表示，不足的厘米数用负数表示．第一组10名男生的成绩如下：问：第一组有百数学

一些C预言自测题2,第11题用数组名作为函数调用时的实参,则实际传递给形参的是（）.A、数组的第一个元素值B、数组中全部元素值C、数组的首地址D、数组的元素个数第12题判断字符串其他

cpy D、strlen 第

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