小明进行了如图所示的实验．搜索结果第1页,早教吧

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如图1所示，小明用弹簧测力计测出了砝码的重，然后对定滑轮进行了实验探究，并记录数据如表，其中空格处是他疏忽记录的，你认为没有记录的数据估计为多大？试在表格中补充完整．步物理

，探究了动滑轮工作特点，探究

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下物理

电路图．（2）灯泡正常发光时

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下表物理

0.5 1.0 1.5

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下表物理

0.5 1.0 1.5

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关．实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1所示．实验二：小丽同学使用大铁钉绕成物理

连接电路．闭合开关S，调节

为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他制成了如图的简其他

，闭合开关，观察到如图所示的

八年级6班的同学进行“浮力的大小与哪些因素有关”的探究实验．（1）小刚把物体慢慢浸入液体中时，发现弹簧测力计的示数变小了，如图所示，说明该物体在液体中受到了．（2）实验物理

．表

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．实验中我们发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：①；②．（2）CO 化学

些通风设施不完备的场所应借助

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（）A．二氧化碳的密度比空气大B．二氧化碳不能支持燃烧C．二氧化碳不能供呼吸D．二氧化碳不能其他

小明和小红在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示），为确认其中的溶质，他们设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．观察与问题这瓶试剂可能是什么溶液呢？化学

猜想与假设】根据实际情况猜想

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