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x,y是与实际相关的两个变量,y是x的函数,除上述要求外i,x的取值还必须使实际问题（）,几何图形（）急数学

问2个中学的数学题.急救若二次函数y=ax2+bx+c(a不等于0)的顶点在第一象限,且经过点（0,1）,（-1,0）,则s=a+b+c的变化范围是多少?已知对任意实数k,抛物线Y=2x2-kx+3k-8都经过一定点,则定点为：多少其他

关于三角函数（很基础其实是很基础的问题啦,类似于sin（23π／3）化成Sin（8π－1／3π）后怎么化简呢,若8换成奇数呢若－换成＋呢与此同时CosCotTan又是怎么变化的, 数学

实际问题中,求函数的解析式,如果题目中未作要求,需要求出自变量的取值范围吗? 数学

高中数学问题,快!请你找出一个生活实例,说明两个变量之间存在依赖关系,但不是函数关系. 数学

?问题：设某器件伏安特性曲线的函数式为I＝f(U),试问在逐点绘制曲线时,其坐标变量应如何放置实验物理

设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时f(x)=x^2,若对任意的x属于[t,t+2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,则实数t的取值范围是.故问题等价于当x属于[t,t+2]时x+t≥√2x恒成立将x+t≥√2x变形为数学

√2+1)t≥x 故只需(√

二次函数的实际问题的自变量取值好难啊.比如降价x元,那x的取值范围能不能等于0能不能小于0?还有利润能不能等于或小于0呢? 数学

一次函数的图像是否一定是一条直线?有没有可能是一条线段?像实际问题中,自变量的取值有一定范围,那么这时候是按照范围内作线段,还是作成一条直线? 数学

函数自变量的取值范围既要满足关系式（）又要满足实际问题（）。数学

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