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阅读下面文段,完成小题。说知论智王蒙什么是智慧?是“知识多”吗?不。知识多,是渊博,是活字典,未必就是智慧。掉书袋的人,学贯中西、文通古今的人,是学问大家,但未必
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技巧、想走捷径成功的人越来越
说知论智王蒙什么是智慧?是“知识多”吗?不。知识多,是浦博,是活字典,未必就是智慧。掉书袋的人,学贯中西、文通古今的人,是学问大家,但未必是最好的智者。仅仅有一
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。这又是“智慧”吗?不,最多
请结合你所读过的文学名著,完成下列句子。读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。在罗贯中《三国演义》的“隆中对”故事里,我们读到
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西游记》②___ 的身上,我
下列各项中,加点字古今意义相同的一项是()A.小人比而不周古之学者为己B.唯仁者好人夫人不言,言必有中C.群居终日东里子产润色之D.视其所以仍旧贯,如之何
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阅读王蒙的《说知论智》一文,完成小题。(10分)①什么是智慧?是“知识多”吗?不。知识多,是渊博,是活字典,未必就是智慧。掉书袋的人,学贯中西、文通古今的人,是学问大家
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②今天,追求技巧、想走捷
明朝裴一中《音医·序》中说:“
学不贯今古
,识不通天人,才不近仙,心不近佛者,宁耕田织布取衣食耳,断不可作医以误世!”。这启示我们()①医者,要仁心仁术②师者
政治
A.①③
下列句中画线的熟语,使用不当的一项是()A.我们要让虚假广告,如过街老鼠,——个个喊打。B.他是一位学贯中西,通晓古今的学者,在学术研讨中每每能发表深刻独到的一孔之见。C.所
其他
生物遗传现象的生动描述。D.
下列各组词语中,有错别字的一组是A.备置关怀备至弊端弊绝风清B.环宇惨绝人寰惯例学贯古今C.蜚声飞短流长致辞臻于郅治D.羞赧十恶不赦贻误遗人口实
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顾炎武说:“心不待传也,流行天地间,贯彻古今而不同者理也,理具于吾心而验于物。心者,所以统宗此理而别白其是非,心学二字,《六经》、孔孟所不道。”材料实质上表明顾炎
历史
救时代为己任
请你根据课文《学问和智慧》的内容,写出下列句子中加粗词语的意思。(1)世界上有不少学问渊博的人,可是食古不化,食今亦不化,不知融会贯通,举一不能反三
语文
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