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已知边长为a的正三角形,连接三边中点成另一三角形,再连接三边中点又成一个三角形……,如此继续下去（1）以面积为数列各项,依次写出前三项；（2）写出数列通项公式（3）求S5 数学

某日，小贝在一条南北方向的公路上跑步，他从A地出发，如果把向北跑1010m记作-1010m，那么他折回来又继续跑了1012m是什么含义？这时，他停下来休息，此时他在A地的什么地方？距A地多远？数学

1.有14步楼梯,一次只能走1步或2步,问共有多少种走法?2.一百多个小朋友围成一个圈,编号1.2.3.从1号开始报数1-2-1-2-...其中,报到1的推出,报到2的留下.如此继续循环.最后剩下一个人时是44号,问共数学

现在有学号1到50的50个同学站成一排,按体育课上的"1,2,1,2,..."报数.报到奇数1的同学退出队伍,剩下的同学又按'1,2,1,2,.."继续报数,报到1的同学又退出队列````如此循环下去,经过若干轮,队伍中只数学

有2011个同学站成一排报数，报到奇数的退下，偶数的留下，留下的同学位置不动继续报数，报到奇数的退下，偶数的留下，…，如此继续，最后留下一个同学，则最后留下的这个同学第一次其他

一道数学题请你们帮忙.2012名同学站一排,报到基数的退出,偶数留下,留下的同学位置不动重新报数,报道奇数的退出,偶数的留下、、、如此继续,最后一名同学,则最后留下的这名同学第一次站数学

2010个同学站成一排报数，报到奇数的退出，偶数的留下，留下的同学位置不动重新报数，报到奇数的退出，偶数的留下，…，如此继续，最后留下一个同学，则最后留下的这个同学第一次站数学

如图是平衡时的渗透装置，烧杯中的液面高度为a，漏斗中的液面高度为b，液面差m=b-a，在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标．下列对实验操作及对应结果预测，正确的是语文

衡时m将不变C. 若吸出漏

如图，AB表示路灯，当身高为1.6米的小名站在离路灯1.6的D处时，他测得自己在路灯下的影长DE与身高CD相等，当小明继续沿直线BD往前走到E点时，画出此时小明的影子，并计算此时小明的影长数学

图1是一个边长为1的等边三角形和一个边长为12的菱形的组合图形，其周长为4；以此为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼下去（如图3），…，则其他

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