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一个棱长为8厘米的正方体木块,如果把它锯成若干块棱长为2厘米的正方体,那么表面积增加了多少平方厘米数学

有一根一米长的杠杆,左端挂重力为80N的重物,右端挂重力为20N的重物（1）要使杠杆平衡,支点应在离左端多少厘米的地方?（2）如果再在两端各增加10N的重物,要使杠杆平衡,则支点应向哪个方物理

题是：一个长方体长1.8米,横截面是正方形,如果把它割成2段,表面积增加18平方厘米,问长方体原来的体积是多少?别忘了要换算,单位要一样,是不是数学

把6.3米长的圆柱形钢锭按2:3:4截面三段,表面积比原来增加48平方米,这三段钢锭中最短的一段比最长的一段多多少立方厘米?如果把最长的一段锻造成与圆柱等底的圆锥,圆锥高多少厘米? 数学

1.在一个底面直径为8厘米的圆柱形窗口中,盛了一些水,如果放入一个底面半径为2厘米的圆锥,刚好完全浸没,而水面上升了1厘米,那么这个圆锥的高是多少厘米?2.长方形的长和宽各增加20%,面积数学

/3,这时乙加入进来,两队再

(1)一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积就增加60平方厘米,并且这是恰好变成一个正方形,原来长方形的面积是多少?(2)甲数是乙数的4倍,如果甲数增大20,乙数增大70,则甲数是乙数数学

数学问题（体积）一个长方体,如果宽增加2厘米,就变成了一个正方体,同时体积也增加72立方厘米,求原来长方体的体积? 数学

一个正方形，边长为a厘米，如果把它的边长增加2厘米后，所得到的大正方形比原正方形面积增加（）平方厘米.A.2a+2aB.（a+2）（a+2）C.4a+22 数学

蓉蓉从一班转到了二班，蕾蕾从二班转到了一班，于是一班学生的平均身高增加了2厘米，二班学生的平均身高减少了3厘米，如果蕾蕾身高158厘米，蓉蓉身高140厘米，那么两个班共有学生数学

1一个长方体如果高缩短3cm就变成一个正方体,这时体积比原来缩小75cm3,原长方体的体积是多少立方厘米?2一根7.2m长的长方体木料,把它平均据成3段,表面积正好增加48dm2,这根木料的体积是多少数学

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