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名著阅读与积累。（1）下列作家、作品、人物、情节连线不正确的一项是A．施耐庵---《水浒传》---鲁达---风雪山神庙B．笛福---《鲁滨孙漂流记》---鲁滨孙---开导“星期五”C．罗曼•罗兰语文

骆驼祥子》---祥子---烈

根据课文文学常识与名著阅读：5.(2015•安徽模拟)运用课外阅读积累的知识，回答(1)、(2)题。(1)我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是其他

出自原苏联作家尼古拉•奥斯特

语文综合实践活动：（1）请仔细阅读漫画，说说漫画的含义。（2）走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。依据名著阅读积累，根据提示填写下面的读书卡。人物评价角语文

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名著阅读的一些问题《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象.请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语,并简要介绍与之相关的故事情节.歇后语：----— 语文

名著阅读与积累。古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作语文

暗派兵将断张郃后路，并反劫三

名著阅读．阅读下列片段，完成“阅读积累卡”．甲三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们．原来白胜已自捉在济州大语文

住那公人在茶坊里俟候，他飞马

名著阅读。阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。甲三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济语文

亏了他稳住那公人在茶坊里俟候

名著阅读与积累。“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人……她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时更多一些花样。”这段文字节选自的《骆驼祥子》．描写的人物的名字是语文

名著阅读与积累。智取生辰纲是《水浒传》中的梁山好汉第一次有计划的集体反抗朝廷的行动，参加这次行动的好汉后来大都成了梁山上的中坚力量，下面哪一组人物，全部参加了这次行动语文

李逵石秀C.

名著阅读请根据你的阅读积累，回答问题．（1）阅读下面对《水浒》中人物的点评，填写与之对应的人物．（只填序号）①林冲②鲁智深③武松A．他性格直爽，豁达明理，语文

中总是勇往直前． B．他武

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