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下列是马鞍山二中标志设计入选的两个优秀设计方案。学校正在征求师生的意见。你更喜欢哪种方案？请说明这种设计方案的图案设计元素（校名和拼音字母可以省略）及寓意，并说出语文

方案二

某高校设计了一个实验学科的实验考查方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3题，按照题目要求独立完成全部实验操作．规定：至少正确完成其中2题的便可提交通过．已知6道备选题中考其他

响．（Ⅰ）分别写出甲、乙两考

化学--选修有机化学基础为扩大现有资源的使用效率，在一些油品中加入降凝剂J，以降低其凝固点，扩大燃料油品的使用范围．J是高分子聚合物，它的合成线路可以设计如下，其中A的其他

）结构简式：F______；

经精选后的铝土矿A（主要成份为Al2O3，含有一定量的Fe2O3、SiO2杂质），可用A来制备电解铝原料--氧化铝，某课外小组同学模拟该过程，设计了如下方案：请回答：（1）A中Al2O3与过量氢氧化钠其他

3）下列说法中正确的是___

秸秆焚烧会造成空气污染，人们可以利用微生物将秸秆中富含的纤维素转化为葡萄糖，用来生产酒精．某学习小组设计实验探究土壤中微生物对纤维素的分解作用，并筛选能高效分解纤维素语文

2）培养基除了含有几种主要营

小明同学在课外设计了一个电学小实验，如图所示，一枚金属自攻螺丝的下端A，可以近似视为圆形平台，平台下面吸合着一扁圆柱形强磁铁，磁铁的上端为S极，下端为N极．螺丝的上端B与一其他

而不固定），接通电路后，发现

（2011•石景山区一模）小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图所示．其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可物理

W；当只S2闭合时，测得功率

小明同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理如图所示，其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯其所消耗的电功率可忽略不计．小明设想通过开其他

为100W；小明设计此电热器

小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图6所示。其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计。小星物理

得功率为100W；小星设计此

（2010•扬州三模）小星同学为实验室设计了一个多挡位电加热器，其工作原理图如图所示．其中R1、R2、R3为发热电阻．三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略其他

设计了其中二个档位的表格：表

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