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设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）你提出的问题是：你的假设是：你的探究方案是：．语文

如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：（1）A图所探究的物理问题是电阻大小的影响因素电阻大小的影响因素；（2）B图所探究的结论是使用滑轮组可以省力使用滑轮组可物理

论是电流周围存在磁场电流周围

为了探究二氧化碳的性质，实验小组的同学设计了如图所示的实验探究过程：（1）他们设计如图的实验方案提出的问题是？（2）在试管Ⅲ中可以看到的现象是；（3）依据观察到的化学

象是______，发生反应的

针对前一阵的“抢盐风波”，小林对生活中的加碘自然盐进行了探究．问题一：食盐加碘可以有效地预防．问题二：食盐是比较稳定的，而标签中强调“防热”是否为因为受热会造成碘化学

加热十分钟后，用硫代硫酸钠标

请回答有关问题：（1）通过图示对比实验，可以探究出的燃烧条件是．（2）随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是；再写出一种利化学

针对前一阵的“抢盐风波”，小林对生活中的加碘自然盐进行了探究．问题一：食盐加碘可以有效地预防．问题二：食盐是比较稳定的，而标签中强调“防热”是否为因为受热会造成碘化学

下加热十分钟后，用硫代硫酸钠

利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：（1）如图（1）所示这瓶矿泉水所装水的质量为g；（2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（2）所示，瓶盖上有许多竖条纹，这是其他

以将矿泉水挂起来，松手后会自

一道科学问题1.探究串联电路中的电流有什么关系,在进行猜想或假设之前,你可以把电流与生活中的水流进行类比,依照你的生活经验可以做出的猜想是什么?答对了奖励500分. 物理

孑孓没有空气可不可以生存孑孓是蚊子的幼虫,是与生活在水中,某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个试验帮她探究该问题生活在水中的孑孓需要空气吗?做出假设：实验语文

语文方面的,问题是这样的：日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华名族的优良传统.请写出下列不同场合中可使用的双音节字的敬辞谦语.示例：探望朋友,可以说“特意来看您”,更语文

以说“欢迎《马文的战争》剧组

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