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共找到 167 与加热杀死的 相关的结果,耗时74 ms
下列叙述中正确的是()A.DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能B.RNA一般为单链、较短能通过核孔适于作DNA的信使C.
加热杀死的
S型菌和活R型菌混合,能产生活S型菌,说明DNA
语文
7.(2014•江西九江七校期中联考)关于噬菌体侵染细菌实验的理解正确的是()A.在
加热杀死的
S型细菌中,其蛋白质变性失活,DNA也变性失活B.噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌体
其他
式增殖,使该 细菌裂解
(2014•四川二模)下列有关生物遗传物质的说法,正确的是()A.R型活细菌与
加热杀死的
S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力B.艾弗里的
语文
的作用C.“噬菌体侵染细菌”
将R型细菌与
加热杀死的
S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述,正确的是()A.最可能是图
语文
R型细菌的转化C. 最可能
下列关于肺炎双球菌转化实验和艾弗里实验的叙述中,正确的是()A.加热杀死后的S型细菌中的DNA已经全部断裂,失去活性B.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活
语文
了S型细菌D. 加热杀死后
下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是()A.将R型活菌与
加热杀死的
S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活菌B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化
语文
在R型活菌的培养基中分别加
肺炎双球菌有S型和R型,为了验证S型菌的“转化因子”能使R型菌转化成S型菌,兴趣小组在1-4四组相同的固体培养基上分别接种了①R型菌、②S型菌、③
加热杀死的
S型菌、④
加热杀死的
S型菌
语文
光滑菌落的是组②③④B.
用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内.一段时间后,从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌.下列有关元素分布的分
语文
2P和35SC.所有S型细菌
在肺炎双球菌转化实验中,将下列哪些组合注射到小鼠体内,不会引起小鼠死亡的是()①R型活菌②
加热杀死的
R型菌+S型活菌③S型活菌④
加热杀死的
S型菌+R型活菌⑤用DNA酶处理S型
其他
⑥C. ②⑤⑥D. ①⑤⑥
在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与
加热杀死的
S型细菌混合后,注射到小鼠体内.下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()A.有毒R型和无毒S型B.有毒R型C.有毒S型和无毒R型D
语文
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