再减去它的1/3再减去它的1/4以此类推知道减去它的1/2013求最后剩下的数搜索结果第28页,早教吧

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在1，2，3，4，5五条线路的公交车都停靠的车站上，张老师等候1，3，4路车.已知每天2，3，4，5路车经过该站的平均次数是相等的，1路车经过该站的次数是其它四路车经过该站的次数之和，数学

4B. .34C. .35D

小明发现:很多已近约去公因数的勾股数组中,都有一个数,是偶数,如果将它写成2mn,那么另外两个数分别可以写成m^2+n^2,m^2-n^2,如4=221,5=2^2+1^2,3=2^2-1^2.再找几组数.看看他的规律是否正确?满足这数学

以三棱锥各面重心为顶点得到一个新三棱锥,则它的表面积是原三棱锥表面积的A.1/16B.1/9C.1/4D.1/3急~~~~~~~~~~~~~~~~要详细的!答案是B没错，我图也画了，但是不知道怎么理解啊，为什么是1：3啊其他

两根同样长的绳子,从第一根中先用去1/3,再用去1/3米;从第二根中先用去1/3米,再用去余下的1/3,仍都有剩余.第一根所剩部分与第二根所剩部分相比较,那根长些? 数学

洋洋家有一个如图所示放在水平桌面上的“海宝”的摆件．已知“海宝”是实心的，洋洋很想知道它是什么材料制成的，于是设法测得了它的质量是2.56kg，体积是3×10-4m3．（1）洋洋能看到桌物理

制成的．物质

已知向量组a1=(1,-1,2) a2=(0,3,1) a3=(3,0,7),a4=(1,-1,2)求它的秩数学

几题小学应用题,应用题一袋米,用去1/3,再加入1.5千克,这时候袋里的米相当于原来的3/4,求原来有多少千克.列式计算一个数乘以1/3,再加上这个数乘以1/4,和是21.求这个数、.一个数减去他本身的3 数学

1000减去它的1/2,在减去剩下的1/3,再减1/4.直到减到1/500,最后得数是多少? 数学

已知﹛an﹜是以a为首项,q为公比的等比数列,Sn为它的前n项和．（Ⅰ）当S1,S3,S4成等差数列时,求q的值∵2S3=S1+S4∴2[a(1-q^3)/(1-q)]=a(1-q)/(1-q)+a(1-q^4)/(1-q)∴q^3-2q^2+1=0为何与以下解答过程数学

答案不同,请问错在哪?：（Ⅰ

根据初等因子求不变因子设5级阵的初等因子为,（λ+1）3次方,（λ-1）,（λ-1）求A的不变因子.解d5(λ)=（λ+1）3次方*,（λ-1）d4(λ)=λ-1其它为1.请问为什么,公式我知道可就是不会用数学

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