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自制NaOH下面将列举我要进行的实验.目的为自制NaOH实验：先制取Ca(OH)2,接着将碳酸氢钠溶于水,加热,得到碳酸钠（加热碳酸氢钠的化学方程式教一下）,然后将碳酸钠加入到Ca(OH)2中,注意Ca(OH)2 化学

H)2混合溶液吹入CO2 使

书面表达假如你是高一新生李华,到新学校后给你的英国朋友Jim写一封信,向他介绍学校的相关情况,内容主要包括：1.学校有一百多年历史,在黄河岸边,教师经验丰富,教学设备先进,图书馆有大英语

并说明理由.注意：1.可适当

六下的语文回眸学奕先写奕秋是全国最善于的人,接着写奕秋教两个不同的人下棋,最后写这两个人不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习的道理. 其他

某中学九年学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°，然后数学

算过程和结果均不取近似值）

下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后化学

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在“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学的解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置如图所示．（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后（填字母代号）．（2）硬化学

．（3）乙同学提出甲的装置太

孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000多人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但历史

那些知识没出息。（

阅读材料：材料一：下图人物材料二：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，历史

请教父兄以后再去做。……学生

历史中的文化：材料一：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有历史

怎样耕田种草，他认为学习那些

下列说法中有误的一项是[]A．荀子，名况，先秦儒家的最后代表人物．主张人性善，强调教育的重要性，其作品被后人编为《荀子》，《劝学》是其中的第一篇。B．关汉卿语文

刀会》等。 C．苏轼，字子赡

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