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你们看看下面的题,时间不多了给下列儿话音注音针尖儿()水珠儿（）鲜花儿（）饭盒儿（）小说儿（）一堆儿（）冰棍儿()小辫儿（）在下列每个句中的“啊”写出读音（1）花园语文

）（4）早晨的空气多么新鲜

六年级上册综合实践第一课的答案,我有问题给你们!请看下面日常生活中,我们能听到许许多多不同的声音,它们有什么不同呢?（1）音量由小到大：经过调查学习,我了解到：（2）频率数学

同力度（轻、中、重）敲击,听

阅读下面的短文，回答问题。人面原不如那纸制的面具哟！你看那红的、黑的、白的、青的、喜笑的、悲哀的、怒得目眦欲裂的面容，无论你怎样褒奖，zen怎样弃嫌，它们一点也不改变，语文

生动，带着生气。可是你褒奖它

笔下生花。每个人都渴望拥有一双明亮的眼睛。因为眼睛能让我们看到万紫千红的春天，看到瓜果遍地的秋天，看到祖国日新月异的变化……请你从下面任选一题写一写。1．语文

阅读下面的文字，完成16-20题。大医仁心周大新我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜，你可能也语文

干活？多精神的老人！可我估计

看下面的漫画《诱惑》，回答下列问题：（1）结合漫画说说不良诱惑有什么危害。（2）你认为我们怎样才能拒绝不政治

认为我们怎样才能拒绝不良诱惑

阅读下面的文字，完成16-20题。大医仁心周大新我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！语文

看见后会很意外：天呐，90岁

阅读下面的文字，完成16-20题。大医仁心周大新我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜语文

外：天呐，90岁了还能干活？

想想看，下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物，请你把他们的名字写在题后的横线。（1）传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。（2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，历史

江红。___________

想想看，下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物，请你把他们的名字写在题后的括号内。（4分）（1）传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。（）（2）世上疮痍历史

）（3）报

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