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在物理课上,何老师提问：“具备什么条件,电路中才有持续的电流呢?”小英：电路中只要有电源,就可以形成持续的电流.小亮：对,电路两端有电压时,就可以形成持续的电流你认为他们说得数学

如何克服对老师提问的恐惧?对数学老师的提问、政治老师的抽查背书感到担惊受怕,有时有会的问题想举手回答、看到别人没举手、又不敢举了.怎样克服呢? 其他

朋友们帮忙解决关于“初一数学的问题”!已知：5^a=2^b=10,求1/a+1/b的值!谢谢你好！老师提示用（AB)^N=A^NB^N来解。我们看看老师是如何解决的！已知：5^a=10,可得：5^ab=10^b.2^ba=10^a;则5^ab2^ba=10^a* 数学

0^b；AB=A+B;则1/

如何用what提问判断及物动词和不及物动词所以悬赏财富暂为0我记得老师说判断一个动词是及物还是不及物用what提问如whatdoeshe........他在干什么具体就是不清楚所以才问英语

无限均匀磁场中有一个环在匀速运动,如何证明磁场不是绝对静止的老师提出这个问题想要反驳“静止是相对的,运动是绝对的”这个问题,我不知道如何反驳, 物理

思想品德课上，老师提出这样一个问题：你是如何看待学习的？是苦，还是乐？同学们议论纷纷，有的说是苦，并举出“头悬梁，锥刺股”、“苦苦苦，不苦何以通今古”等古语；有的说是政治

与乐？（　　）A. 学习中只

英语翻译小王提出帮助我们,这使我们非常感动.（offer）我们不知道该如何回答老师的问题.（疑问句+不定式作宾语）尽管他失败了,但他为此所付出的努力大家还是看得见的.（attempt）他很有英语

孩,手里拿着一束玫瑰花.（w

语文课上,针对老师提出的问题—如何理解“一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“催毁”一词的含义,同语文

物理课上，老师提出问题：如何利用一把量程只有10m的卷尺和手表测出你正常步行时由家走到学校的平均速度，李杨和王峰同学分别设计出自己的方案．李杨同学的部分方案是：①用卷尺测物理

1min所走的路程s1，再用

如何克服害怕举手发言的心理障碍如题,每次老师提出问题我都第1个想到但是怕错又不敢举手就算有百分之百的把握也想（下一个在举.）最后还是没举成,因为小学的时候看到一位同学发政治

然后我就在也不敢举手了..

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