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指出下列句子运用的描写方法。A．动作描写B．心理描写C．环境描写D．语言描考F．神态描写（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）（2）“是啊，是啊，语文

，这间渔家的小屋里却温暖而舒

指出下列句子所运用的描写方法，选一选，填一填。①动作描写②心理描写③外貌描写④环境描写⑤语言描写⑥神态描写1．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）2．语文

黑又冷，这间渔家的小屋里却温

一篇小学里的课文,外国人写的,写他那天自创了一首诗,他母亲看了觉得很好,然后他就抄的工整给他父亲看但是他父亲看了之后皱起眉说一点都不好看,孩子很伤心,他母亲和他父亲吵了起来,后语文

题目来着?

六年级语文!一.读下面的句子,想一想,写出它们所运用的人物描写方法.1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.（）2.她忐忑不安地想：“你会说什么呢?这是闹着玩的吗?”（）3. 语文

） 4.地扫得干干净净

阅读下面文段，回答问题。①他的面貌有了固定的特征，永远铭刻在人类的记忆之中。宽广的前额上两道微弯的皱纹，白色的双眉异常浓密，一部忠厚长者的胡须，使人想起第戎的语文

呆板严肃，到现在的他改变有多

阅读短文，完成下面练习。可是国王看着这些孩子，却皱起了眉，一句话也不说，他边走边看，忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。国王走过语文

不发芽。我我只好捧着空花盆来

给下面的句子加上标点符号。1．罗丹自己端详一阵()却皱着眉头()说()啊()不()还有毛病()左肩偏了点儿()脸上()对不起()请等一等()他立刻拿起抹刀语文

)修改起来( )2

第一个“嗯”的意思是（）第二个“嗯”（）语段中“哦”（）A.思考B.解释、安慰C.认同《穷人》一课：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“ 其他

等他们醒来。”

课内阅读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过语文

》，作者是___

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.是对人物什么的描写,说明了什么. 语文

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