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某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律，他们设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．（1）物理

她开始实验，并读出电流表示数

某物理兴趣小组为了自制一台电子秤，进行了下列探究活动：（1）研究弹簧的特性。他们做了如图1的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长x与拉力F的关系图象如图2所示。（2）设计方案：物理

（即图1中使用的弹簧）的上端

某科学兴趣小组自制一台电子秤，进行了下列探究活动．（1）研究弹簧的特性，他们做了如图甲的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长x与拉力F的关系图象如图乙所示．（2）设计方案；设计物理

甲中使用的弹簧）的上端与变阻

小文、小志、小杉探究“电流大小与什么因素有关”，根据图1场景回答问题：（1）猜想也是有依据的，请写出小杉猜想的依据是．（2）为了探究小杉的猜想，他们设计了如2图的实验电其他

滑动变阻器（20Ω，1A），

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