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（’05杭州）下列句子中加粗词语的使用，恰当的一句是A.学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。B.站在姚明左边的是一位英俊的武警战士，右边的是一位文弱的莘莘学子其他

使小李的叔叔走火入魔，最终走

下列句子中加粗词语不属于名词用作状语的一项是（）。A.县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。B.每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，C.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右其他

下列句子中加粗的词语的意义，与现代汉语不同的一项是：A.是故弟子不必不如师。B.闻道有先后，术业有专攻。C.巫医乐师百工之人，君子不齿。D.彼与彼年相若也，道相似也。其他

下列各句中，加粗词语使用不恰当的一句是A.小伙子教书很有一套，可惜师出无名，仅仅完成了函授教育，没有机会进入高等学府深造。B.《麦琪的礼物》中那对相濡以沫的夫妻，给我们留下其他

变了自己原来的看法，信以为真

根据语境探究词语的深层含义，是把握文意的一个重要步骤。对下列句子中加粗词语理解正确的一项是A.“在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。”“幸福的生活”是指山民们不受外其他

“知识的小溪”指的是山谷里人

下列句子中加粗的词语，用法有的与现代汉语相同，有的不同，试加以辨析。1．求木之长者，必固其根本2．既得志，则纵情以傲物3．傲物则骨肉为行路4．乐盘游语文

下列句子中文言加粗词语解析错误的一项是A.至于幽暗昏惑而无物以相之(使……迷乱）/形容词的使动用法B.伯夷之义(以……为轻，轻视）/形容词的意动用法C.秦孝公据骰函之固(险固的地其他

下列句子中加粗、加下划线词语作“使动用法”的一项是（）A．夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一日耳B．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发语文

流　　 D ．妪

下列句子中加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是[]A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也B．若舍郑以为东道主C．行李之往来，共其乏困D．微夫人之力不及语文

下列句子中加粗词语解释无误的一项是（）A．①内立法度（名词，法度）②试使……与陈涉度长絜大（动词，考虑）B．①不爱珍器重宝肥饶之地（动语文

固（结构助词，的）　　　②有

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