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共找到 14 与一端伸出桌边．拨动钢尺 相关的结果，耗时56 ms
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢．改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相
物理
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的
物理
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变拨动钢尺的力度，一次轻轻拨动，一次用力拨动，听钢尺发出声音的变化．这个实验用来探究（
物理
因素有关
小刚同学无意中拨动了手中的钢尺，发现钢尺发出了声音，这引起了他极大的兴趣，于是他将如图所示的一把钢尺紧按在桌面上，尺子的另
一端伸出桌边．拨动钢尺
，听它振动发出的声
物理
(1)钢尺伸出桌面的
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力度再次拨动钢尺．则两种情况下声音的（）A.振幅不同B.
物理
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的14，用相同的力
物理
高．
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响音调高低的因素：过程方法把钢尺紧按在桌面上，
一端伸出桌边．拨动钢尺
，保持振幅相同，运用的科学
物理
钢尺振动得越来越
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并现察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的14，再次试验，得到的结论是（
物理
如图所示，将一根长度约为30cm、较窄的钢尺紧压在桌面的边沿，使其伸出桌面的长度约为全长的35，分别用大小不同的力拨动它的顶端，所观察到的实验现象是，此实验现象说明．
物理
探究音调的影响因素过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺，拨动钢尺，注意听振动发出的声音有何不同，实验时应保持两次的大致相同．观察钢尺振动的
物理
较高高方法结论上述过程中使钢
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