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上学的日子，我们每天都要走进校门。校门见证了我们人生中一段美好的时光，也留给了我们许多难忘的记忆。请选择你求学经历中印象最深的一座校门，写两段文字。要求：（1）行文语文

明方法。（3）第二段运用描写

学完中国古代史上册，老师给同学们抄录一段朝代歌方便记忆：“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏楚吴，二晋前后沿，南北朝并立。”错误：订正：。历史

阅读下面文段，完成问题文段一①但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，语文

散，然而鱼翅是不可不吃的，即

阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别语文

是火红的，像火焰一般燃烧希望

“(故宫)那些太和殿前永存的铜缸记录着中国人在20世纪第一年所遭受的国耻，一缕缕刀痕割出千百晚同胞的血泪，牢牢刻在中华民族的记忆深处。”《复兴之路》这段解说词中的“国耻“ 历史

．《马关条约》的签订

“（故宫）那些太和殿前永存的铜缸记录着中国人在20世纪第一年所遭受的国耻，一缕缕刀痕割出千百晚同胞的血泪，牢牢刻在中华民族的记忆深处．”《复兴之路》这段解说词中的“国耻历史

国联军侵占北京

你会怎么理解这段话我总是躲在梦与季节的深处听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华唱断所有记忆的来路我总是追赶那些黑色的潮水,断处的山崖却总忘记了命轮里一季一季悄悄地枯萎的没有来路其他

求两个阅读答案《梧桐深深》1.作为行道树的梧桐给了人们哪些关爱?请从文中找出其两点.2.为什么作者在某一段的开头会说自我有记忆起,梧桐树就没有离开过我的视野?3在某一段中加点词语语文

嚣,努力让枝叶像琴翼一样张开

思维的双重运作有没有可能实现?我想表达的思维双重运作就是指,一个人同时完成两项精密度较高的大脑工作.-例如：记忆秒针运作的频率,和现实时间同步.同时默写完成史记里面的一段,等语文

如果现在不可能,那么未来大脑

现代文阅读。灯火的温情叶延滨不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无灯”。小时候怕语文

黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，

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