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S42王老师在一次团体操队列造型设计中,先让全体队员排成一个方阵（行与列人数一样多的队形）,人数正好够用.在各种队形变化中,其中的一个造型为五人一组,手执彩带变换图形.在讨论数学

毕竟我才刚学

求一个矩阵的绝对值的题?第一行2和6第二行3和4加绝对值算行列式得出的数是负18 还是正18 数学

希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按左下图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵.小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运数学

（2011•德阳）下面是一个按某种规律排列的数阵：根据规律，自然数2000应该排在从上向下数的第m行，是该行中的从左向右数的第n个数，那么m+n的值是（）A．110B．109C．108D．107 其他

det(E)的正负例如一个距阵131的行列式明显是-3,可是第二行的8/5减去第3行之后051算出的是3,这是怎么回事?081 数学

det(E)的正负例如一个矩阵：|131||051||081|它的行列式明显是-3,可是第二行的8/5减去第3行之后,主对角线相乘算出的是3,这是怎么回事? 数学

把自然数1,2,…,k2排成一个方阵表：123…kk+1k+2k+3…2k……………(k-1)k+1(k-1)k+2(k-1)k+3…k2从表中任意取出一个数,然后删掉这个数所在的行和列中的全部数字,再从剩下的由(k-1)2个数组数学

表中任意取出一个数,并删掉这

整式乘除启东中学在一次团体操队列造型设计中,先让全体队员排成一个方阵,人数恰好够用,然后再进行各种队形变化,其中一个造型需要分为5人一组,手持鲜花变换图形,在讨论分组方案时,有数学

某班同学做体操时正好可以排成一个行与列相等的方阵,做完操后,老师让班长按5人一组分组活动,班长算了一下就说:" 5人一组分组还多2人,老师马上说"你一定算错了,你知道老师这样说的根据数学

（2011•宁波模拟）有一个数阵排列如图，则第20行从左至右第10个数字为．其他

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