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线性规划数学题：实数x,y满足x-y+1≤0,x>0,y≤2,若实数x,y满足x-y+1≤0,x>0,y≤2（1）若z=y/x,求z的取值范围（2）若z=x平方+y平方,求z取值范围（3）若z=（y+x）/（y-x）,求z的取值范围数学

若实数x,y满足条件 x+y≥0 ； x-y+1≥0 ； 0≤x≤1 .则目标若实数x,y满足条件 x+y≥0 ； x-y+1≥0 ； 0≤x≤1 .则目标函数z=x-3y 的最小值我就是不知道目标函数画出来后该怎么移动. 数学

初中数学,请帮忙(要详细步骤)1.若实数X,Y满足X/(3^3+4^3)+Y/(3^3+6^3)=1,X/(5^3+4^3)+Y/(5^3+6^3)=1,则X+Y=2.若方程（X＾2－1）（X＾2－4）＝K为4的非零实根,且它们在数轴上对应的4个点等距排列,则K＝数学

构造方程若实数x,y满足x/3的三次方+4的三次方+y/3的三次方+6的三次方=1,x/5的三次方+4的三次方+y/5的三次方+6的三次方=1,求x+y若实数x,y满足x/(3的三次方+4的三次方)+y/(3的三次方+6的三次方)=1,x/( 数学

) +y/(5的三次方+6的

若实数x,y满足｛x-y≤0,x+y≥0,y-3≤0｝,若不等式a(x^2+y^2)≤（x+y)^2恒成立,则实数a的最大值为数学

在下列给出的命题中，①函数y=2x3-2x+1的图象关于点，（0，1）成中心对称；②对∀x，y∈R若x+y≠0，则x≠1或y≠-1；③若实数x，y满足x2+y2=1，则yx+2的最大值为33；④若△ABC为钝角三角形，则sinA 数学

）的图象向右平移π6个单位长

关于二次根式的题目1、若实数X满足X+根号下5X+16=10,求根号下5X+16的值.2、若X=根号5—根号2,试用系数是有理数的X的三次多项式表示根号5 其他

11(2)若实数x,y满足:x/(2^10+5^3)+y/(2^10+6^3)=1,x/(3^10+5^3)+y/(3^10+6^3)=1,则x+y=构造2^10,3^10为关于t的方程x/(t+5^3)+y/(t+6^3)=1的两个实数根可得方程x/(t+5^3)+ 数学

y/(t+6^3)=1将它化

若实数x,y,满足4的X次方+4的y次方=2的（x+1）次方+2的（y+1）次方,则t=2的x次方+2的y次方的取值范围A0＜t≤2B0＜t≤4C2＜t≤4Dt≥4已知函数F（x）=│Lnx│若0＜a＜b,且F（a）=F（b）,则a+2b的取值数学

2√2,+∞）B（2√2,+

若实数x,y满足不等式组x-2≤0,y-1≤0,x+2y-a≥0,目标函数z=x-2y的最大值2,则实数a的值（）数学

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