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3．若角a的补角是135°,则cosa=?1.1/9的平方根是?4．已知扇形的圆心角为120°,半径为2cm,则扇形的弧长是cm,扇形的面积是cm^2.8．已知点A（1,0）B（2,-1）C（0,1）D（-1,2）则AB与CD的夹角大小为. 数学

为5mm,弦AB=8mm,则

1.－2的相反数是．2.已知∠A＝30°,则∠A的补角是度．3.分解因式：＝.4.化简：＝.5.点P（3,2）在第象限．6.计算：2sin30°－tan60°＋cot45°＝．7.如图,CD平分∠ACB,AE∥DC交BC的延长线于点E,若∠AC 数学

∠CAE＝度．8.厦门日报

角1的补角是130度，角2的余角是40度，则角1与角2的大小关系是什么？数学

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）（2）总角之宴，。（《诗经•卫风•氓》）（3）可堪回首，，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐语文

青。（刘禹锡《陋室铭》）（6

“等角的补角相等“用如果……那么”来写怎么写？数学

两直线相交形成的四个角中,每个邻补角有(四)个,而对顶角有(两)个, 数学

两二面角的两个半平面分别垂直，则这两个二面角的大小关系是（）A．一定相等B．一定互补C．一定相等或互补D．以上都不对其他

若一个二面角的两个半平面与另一个二面角的两个半平面互相垂直，则这两个二面角的大小（）A.相等B.互补C.相等或互补D.无法确定数学

指出下列各关系式中的常量与变量：(1)圆的周长公式C＝2πr中，变量是，常量是．(2)求补角的计算公式y＝180°－x中，变量是，常量是．数学

理解与应用小明在学习相似三角形时，在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书，第37页遇到这样一道题：如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，联结CP．要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一其他

_，或______．（2）请

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